Talleres

Diseño de un curso Gamificado en Moodle - Jorge Augusto Jaramillo Mujica & Leonel Felipe Morales Avella
El proposito del taller es lograr que el participante diseñe y construya un aula virtual en Moodle, con características gamificadas. Para lo anterior, es necesario configurar el sistema de evaluación por puntos, crear actividades complementarias y juegos, establecer el comportamiento y configuración de las insignias y asignación de puntos extra. Además, fomentar el acceso de los estudiantes a la plataforma a partir de estrategias complementarias. El taller, será netamente práctico, con las respectivas explicaciones teóricas de los componentes involucrados. Se requiere que el participante tenga conocimiento del manejo de la plataforma Moodle en sus aspectos básicos.
Pruebas Seguras con Moodle "Cómo minimizar la posibilidad de Fraude" - Juan Carlos Quinche Curtidor
Uno de los factores que más impacto tiene en la implementación de sistemas de formación virtual, lo constituye la preocupación de la realización de los exámenes o pruebas. Debido a la alta posibilidad de fraude o suplantación, las plataformas e-learning ofrecen algunos ajustes que permiten minimizar este factor de riesgo, en este taller se darán a conocer algunas prácticas que mejorarán la seguridad de los exámenes.

Requisitos del taller:
      • Computador por persona, con permisos de administración para instalación.
      • Un correo gmail.
Crea tu propio tema gráfico para Moodle - Melisa Gordillo Moya & Juan Gabriel Sáenz Espitia
Tema principal: Diseño y desarrollo de plugins y extensiones del LMS Moodle
Moodle es el sistema de gestión de cursos en línea más ampliamente utilizado en el mercado, en especial en el colombiano, pues ofrece una gran cantidad de herramientas de gestión, aprendizaje y seguimiento que lo convierten en la mejor opción tecnológica para cualquier proyecto de e-learning. Una de las ventajas más importantes de este LMS es que puede ser mejorado con la instalación de nuevas extensiones y que su apariencia (look and feel) puede ser personalizada para cumplir con los requerimientos del cliente y los usuarios.

El taller de Diseño y desarrollo de plugins y extensiones del LMS Moodle ha sido diseñado para explicar el procedimiento de diseñar o personalizar el tema gráfico de Moodle para que este cumpla con los requerimientos de imagen corporativa, usabilidad y experiencia del usuario que requiera el proyecto.

Perfil de los participantes: Administradores de Moodle con conocimientos en HTML, CSS y PHP básico.
Objetivos:
      • Explicar la metodología de diseño de temas gráficos para Moodle
      • Explicar la estructura básica de un tema gráfico de Moodle
      • Explorar los repositorios gratuitos y comerciales más usados para temas gráficos de Moodle
      • Aprender a personalizar un tema gráfico de Moodle según requerimientos

Integrando Moodle: Desde, Para, En... + La ayuda está en el código - David Herney Bernal García
El taller se plantea entonces como una práctica de desarrollo y configuración orientada a la integración de Moodle en tres esquemas: obteniendo información de otros sistemas desde Moodle, proveer información de Moodle para otros sistemas e integraciones en el interior de Moodle. Se usarán algunos de los componentes existentes por defecto pero se guiará a los participantes hasta el punto de integrar la plataforma en nuevos niveles y con miras a llevar las integraciones a sistemas propios. En el taller se recurrirá a entender el código y obtener la ayuda directamente desde las fuentes de Moodle, como un origen de información de primer nivel que permite entender lo necesario para el desarrollo de cualquier componente para la plataforma.
Para la realización del taller se contará con servicios preconstruidos que optimicen el tiempo de trabajo, pero se guiaría a las personas en la construcción de nuevos componentes enfocados en las integraciones. Además, se presentarán los alcances y diferentes niveles de integración ya provistos en Moodle, para muchos de los cuales únicamente se requiere configuración, lo cuál permitirá que aquellas personas que no sean desarrolladores pero estén interesados en el tema, dimensionen y entiendan diferentes esquemas de las integraciones en la plataforma.

Requisitos del taller:

      • Los interesados en programar deben tener un Moodle versión 3.2+ instalado localmente, un editor de texto, conocimientos básicos de PHP y muchos ánimos de programar.
      • Las personas que asistan al taller pero no pretendan programar, podrán estar como escuchas o contar con acceso a un Moodle 3.2+ donde puedan probar las configuraciones de las integraciones.

Diseño de un framework de competencias e implementación de las rubricas de evaluación en un prototipo de aula virtual - Xibia Cecilia Hurtado Rocha & Josué José Rivera Muñoz
Taller teórico practico para definir y configurar frameworks (marcos) de competencias para su utilización en las aulas virtuales que permitan evidenciar cómo los estudiantes adquieren competencias de acuerdo a los objetivos de aprendizajes, implementando unas rubricas de evaluación acordes a las competencias seleccionas del marco de competencias definido.
El taller está orientado a administradores de plataforma Moodle y docentes o tutores virtuales.
Requisitos del aspirante:
      1. Conocimientos básicos de administración de plataforma Moodle.
      2. Conocimientos básicos sobre aprendizaje basado en competencias (Definición, estructura, diseño curricular, etc).
      3. Llevar computador portátil para realizar las practicas desarrolladas durante el taller.
Principios del aprendizaje multimedia - Carolina Avila Coral
Este taller abarca el diseño instruccional de objetos virtuales de aprendizaje desde la perspectiva de los principios del aprendizaje multimedia. Estos principios han sido desarrollados durante más de veinte años de investigaciones desarrolladas por el profesor Richard E. Mayer de la Universidad de Santa Bárbara, California y un gran número de investigadores de todo el mundo que con sus proyectos han contribuido a la edición de The Cambridge Handbook of Multimedia Learning.
Actividades a realizar con los asistentes
En la parte práctica del taller se accederá a una plataforma Moodle. Cada uno de los participantes creará en la plataforma Moodle actividades o recursos en los cuales se apliquen algunos de los principios vistos en la primera parte del taller.

Last modified: Tuesday, 15 August 2017, 4:09 PM